高职教师教师节心得体会

不忘育人心 志做逐梦人

9月10 日早上天刚亮，我的手机就不断响起，微信里铺天盖地的祝福和问候一遍又一遍地提示我，今天是我的节日——教师节。上班来到办公室后，陆续有学生给我打电话，捧来了鲜花，向我表达节日的祝福，有之前我教过的学生，也有开学才上了过一次课的学生。走到校园里，遇到的学生也纷纷表达节日的祝福，连平时最顽劣的学生，今天都变得格外乖巧。我想，作为教师的幸福莫过于此。

看着办公室里祝福的鲜花和卡片，我的思绪又回到了刚进入学校工作的时候。满怀着对教师职业的憧憬，我踏入了xxx学院成为一名教师。经历了从小学到大学多年的学生生涯，我对教师这份职业有自己的认识。对教书，我有着无数的期待和想法，准备像书上和电视上那些优秀教师一样，做理想的老师，教出成才的学生。

为了上好第一课，我用整整一个假期的时间做准备，教学环节改了又改，案例故事精挑细选，连提问的每个字都写的清清楚楚，梦想着能像大学教授上公开课那样把这门课讲成学生喜闻乐见的课程，老师认真教，学生专心学。带着无比的自信和美好的愿望，我走进了第一节课的课堂。他们是五年制的学生，我讲的眉飞色舞，可是同学们看手机的、睡觉的、聊天的比比皆是，大家都还沉浸在假期的慵懒中，和我互动参与课堂的学生寥寥无几，就像我忙了一天做了一桌菜的时候，桌上的人看了却没胃口，动了几下筷子就不吃了。我的自信轰然倒塌，感觉自己像是陷入了泥潭，虽然花了很多时间和心血来上课，但是学生们不领情，根本无心学习，我对自己讲课的能力也产生了巨大的怀疑。

痛定思痛，我要改变这个现象。我想起以前在电视上听过的一句话，“能一个人完成的事不是最难的，难的是让别人和你一起完成。”在我看来，课堂教学是一个相辅相成的环节，老师是引导者，学生是被引导者，要想实现完美的教学过程，仅凭老师的讲授，没有学生的努力是不行的。经过与同学们不断沟通，向资深教师请教经验，认真分析原因，我深深地意识到，教书只是教师的职责的一部分，更重要的是要育人。

“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”这是习近平总书记对教师的定位。2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议提出“四个统一”，他强调，要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。作为教师，教书与育人二者不可分割。教师要用自己的知识和能力讲好每一堂课，同时，也要帮助学生养成良好的道德品行和学习习惯，引导他们学会做人。

眼前面对的这些高职学生，年龄都还小，心智发育不成熟，学习成绩平平，学习兴趣不高，学习习惯不良，自我约束能力较差。当务之急，不是光想着如何把课上好，更要紧的是教会他们如何去学习、去生活、去做人。为了更好了解这个年纪的学生心理，帮助他们解决困难，规划人生，我申请承担了xxx班的班主任。每一次进班级、开班会，在思想上，我都引导他们树立远大的报国志向，建立正确的世界观、人生观和价值观；每一次进宿舍与同学们拉家常，我都要帮助他们解决生活上和学习上的一些难题，教育他们以学业为重，练好技能和本领，养成良好的生活习惯；特别是对于生病的，或者缺乏家庭关爱的同学，我都给予母亲般的关心和照顾，同学们亲切的称我为“啰嗦大姐”，我知道这是同学们对我无比的信任。

经过不懈的努力，我发现，同学们课堂秩序变得更好了，也更加懂事了，他们学习更加主动，心理更加成熟，行为更加规范，我也成为了同学们心中的“啰嗦”的知心大姐姐，就连其他代课老师对班级的评价也不断提高，整个班级面貌焕然一新。一年时间里，xxx班有6人应征入伍报效祖国，3人成功入选十四运志愿者服务全运会，4人获得优秀班干部、三号学生等荣誉称号，7人获得大学生创新创业大赛奖项，3人参加学院文体活动比赛优异成绩，作为他们的班主任，我也很荣幸的被学院评为优秀班主任。

两年的班主任经历让我对高职学生的心理和行为有了更直观的认识和了解。我也把自己在班主任工作中的经验和做法，运用到课堂教学中，更加注重吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，锻炼学生的思维能力，把思想教育融入课堂教学，既要做好知识和技能的传授者、也要做好学生的引路人。

国运兴衰,系于教育；三尺讲台,关乎未来。作为新时代的教师，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的崇高使命，我深感使命光荣，责任重大。既然选择了太阳底下最光辉的职业，就要乐于奉献，精心教书，潜心育人；就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯；就要照亮学生的未来，辉煌自己的人生。学院的“十四五”规划和“双高”建设为我们铺就宏伟蓝图，唯有坚守心中的理想和初心，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，无愧于“人类灵魂工程师”的称号。